Exitoso cierre de la segunda edición de la Diplomatura “La educación en la era de la Inteligencia Artificial: enfoques, desafíos y alternativas”, organizada por la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET), la Asociación Civil Latir, la Fundación Kamanau y la Fundación Progresa, bajo la coordinación general del candidato presidencial Marco Enríquez-Ominami.
La diplomatura, que contó con más de 500 estudiantes provenientes de 20 países de Latinoamérica, propuso un recorrido integral para pensar los vínculos entre tecnología y educación, desde una perspectiva histórica, pedagógica, filosófica, jurídica y cultural. Su objetivo: pensar la inteligencia artificial como una herramienta que complejiza, pero no reemplaza, la experiencia educativa.
Durante el panel de cierre, Marco Enríquez-Ominami destacó: “La inteligencia humana no compite con la IA; se expande con ella… o la convierte en su esclava. El dilema ya no es lo que la IA puede hacer por nosotros, sino lo que haremos nosotros en un mundo que exige pensar más rápido que nunca”.
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La propuesta formativa se articuló en cuatro bloques temáticos: los antecedentes históricos del vínculo entre educación y tecnología; los desafíos contemporáneos que plantea la IA; las implicancias jurídicas, éticas y sociales de su aplicación; y la transformación de las prácticas docentes. El enfoque señaló de manera crítica los riesgos y sesgos de estas tecnologías, sin desconocer su potencial para mejorar la calidad educativa en contextos desiguales.
La Fundación Progresa, que encabeza Enríquez-Ominami, impulsó este programa como parte de una estrategia más amplia de articulación regional para el pensamiento político, educativo y tecnológico. El diplomado fue uno de los espacios que visibilizaron, desde el campo formativo, las propuestas que hoy integran el programa presidencial del candidato en materia de educación digital y soberanía tecnológica.
La diplomatura cerró con el compromiso de proyectar nuevas ediciones, dada la alta participación e interés de profesionales, docentes y estudiantes de todo el continente.
