En la primera reunión entre un candidato presidencial y la directiva del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, encabezada por Mario Aguilar, Marco Enríquez-Ominami criticó duramente la propuesta de glosa presupuestaria del Gobierno, afirmando que “el presidente Boric nos está proponiendo cuatro años más, y nos parece una mala idea”.
El candidato presidencial independiente señaló que el proyecto de Presupuesto 2026 “reduce el financiamiento de los programas sociales en un momento en que Chile necesita exactamente lo contrario: garantizar derechos, no recortarlos”.
“Esa es la gran diferencia con las otras candidaturas: ellos quieren achicar el Estado, y eso es contrario a lo que el país necesita. Un Estado desfinanciado no protege; abandona”, sostuvo Enríquez-Ominami.
Primera reunión con el magisterio
El presidente del gremio, Mario Aguilar, destacó la cita: “Es la primera candidatura que se reúne con nosotros. Esperamos conocer las propuestas de todos los candidatos, para que los 250 mil profesores y sus familias —cerca de un millón de personas— voten informados sobre la visión de país y de educación que representa cada uno”.
Durante el encuentro, el abanderado de Patria Progresista presentó su diagnóstico sobre la crisis educativa y su propuesta de reconstrucción de la educación pública, afirmando que “enseñar en 2025 tiene poco y nada que ver con enseñar en los ’90” y que los desafíos actuales requieren infraestructura moderna, conectividad, apoyo psicosocial y un financiamiento robusto.
Crítica al Gobierno y propuesta económica
Consultado sobre la llamada “glosa republicana”, Enríquez-Ominami fue categórico:
“Me parece incomprensible la incompetencia de este gobierno. Bajar el presupuesto cuando aumentan las demandas sociales y el desempleo demuestra que el presidente Boric quiere cuatro años más de lo mismo. No estoy disponible para eso”.
Asimismo, propuso una reforma tributaria progresiva equivalente a 3,5 puntos del PIB, que —según explicó— permitirá apalancar 5,5 puntos adicionales en inversión privada. “Con esos recursos podremos financiar un plan histórico de infraestructura para la educación pública, con internet en las salas, psicólogos para alumnos y docentes, y programas de integración e inclusión bien financiados”, explicó.
Educación y seguridad en el aula
Respecto a los problemas de convivencia escolar, el candidato planteó prohibir el uso de celulares en las salas de clases y enfrentar la violencia con políticas técnicas, no punitivas:
“La violencia de nuestros niños no se incuba en las salas, viene de afuera. Transformar los colegios en sistemas carcelarios es un error. La delincuencia se combate con técnica y no con ideología”, enfatizó.
Compromiso con los docentes
Para Enríquez-Ominami, el deterioro de la educación pública tiene raíz en el abandono estatal:
“Un Estado desfinanciado desgasta el aula. Los profesores deben hacer tareas administrativas que no les corresponden. Si mejoramos infraestructura, conectividad y apoyo profesional, los padres van a volver a confiar en la educación pública.”
El encuentro con el Colegio de Profesores marca el inicio de una nueva etapa en la agenda educativa del candidato progresista, que busca situar la educación como el corazón del nuevo ciclo político.
